Первый раз приходя в школу ребенок попадает в чужую среду, в которой он никого не знает, там есть странные правила и взрослые кричат…

…Поймала себя на мысли, что переезжая в новый отель, всегда первые полдня чувствую себя неуютно, если не сказать больше.

Я не могу сориентироваться, куда идти. Где находятся магазины, еда, как все утроено.

У меня всегда уходит некоторое время на адаптацию. И только потом проживание становится комфортным.

Вспомните, как вы чувствуете себя, когда едете в отпуск в незнакомое новое место? В новую страну, не зная правил и языка? Вспомните, как вы чувствуете себя, выходя на новую работу?

Стресс, переживание.

И эти эмоции вы испытываете, потому что вы пока не адаптировались к данной местности, обстановке.

А ведь точно так же и себя чувствует ребенок, когда прощается с привычным укладом жизни и становится школьником.

Родители плачут когда их дети только идут в школу.

Родители суетятся, выбирая ребенку лучший рюкзак или комфортную школьную форму. Родители радостно передают ребенка школе, с пониманием, что их испытания закончились.

Однако для ребенка испытания только начинаются.

Прощай садик, и здравствуй школа!

Ребенок, поступая в школу, по сути оказывается в новом мире.

• В том мире, где взрослые не доверяют;
• Где часто кричат;
• Где очень шумно;
• Где для того, чтобы сходить в туалет, ребенку вдруг нужен «специальный допуск», в виде разрешения учителя;
• Где нельзя бегать или просто “быть ребенком”;
• Где новый режим дня;
• Много, очень много новой информации.

А самое главное, раньше в садике у ребенка было много друзей

А теперь… теперь для него наступает сложное время. Время адаптации.

И если к новому отелю можно привыкнуть за полдня, к новой стране за день, к новой работе за неделю. То у ребенка на адаптацию могут уйти месяцы, а иногда и годы.

И очень редко учитель будет лучшим помощником или союзников в этом вопросе.

Поднимая эту проблему, я хочу чтобы вы обратили на нее особенное внимание:

• Пока есть несколько месяцев до школы;
• Пока можно психологически подготовить ребенка к школе;
• Пока можно изучить местность, правила;
• Пока можно научить ребенка минимальным навыкам и дать знания, которые облегчат ребенку адаптацию.

Потому что, родители ребенка, психологически не готового к школе, неизбежно столкнутся с такими врагами как:

• Неуверенность ребенка в себе;
• Страх, паника;
• Сопротивление режиму;
• Нежелание идти в школу;
• Лень, апатия, депрессия.

Родители ребенка, интеллектуально не готового к школе, неизбежно столкнутся с такими врагами как:

• Снижение самооценки;
• Долгие часы за уроками;
• Слезы, крики;
• Нежелание идти в школу;
• Сравнение ребенка с другими детьми;
• Предложение «позаниматься с репетитором».

Помочь справиться с этими трудностями можете только вы.

Для этого, Вам необходимо:

1. Общаться с ребенком после школы, спрашивать у него, как прошел его день;
2. Внимательно выслушивать ребёнка и вникать во все проблемы, о которых он вам говорит;
3. Не высмеивать его, не унижать, не приводить в пример тех детей, у которых получается лучше справляться с обучением в школе;
4. Чаще хвалить ребёнка, поддерживать его;
5. Показать ему, что он может Вам доверять, что Вы на его стороне;
6. Помочь ему, если он с чем-то не справляется, научить и показать, как правильно, но никогда не выполнять всё за него;
7. Формировать режим дня первоклассника, отличный от режима дня дошкольника, постепенно.

Подготовить ребенка к школе, дав ему необходимые для первоклассника знания и навыки.

И тогда “страшное” для ребенка событие станет простым и легким.

Ведь ребенок оказывается во враждебной среде и если родители не уделяют ему достаточно времени, он считает себя брошенным, преданным, одиноким

Не бросайте своих детей!

Подготовить ребенка к школе — это главная задача родителей будущего первоклассника!