Ни для кого не секрет, что современная школа заточена на усреднение и развитие слабых сторон, чтобы работало «хотя бы средне».
Это хорошо, но этого недостаточно.
Принцип школы понятен: «двойка» — репетитор. «Тройка» — репетитор. Чтобы работало «хотя бы средне».
Но в жизни обычно именно наши сильные стороны являются самым сильным звеном!
Мало кто хочет пойти к специалисту, который «неплохо разбирается во всем. Средне, но зато во всем.» Мы как правило предпочитаем экспертов, мастеров своего дела.
Лучшего или как минимум хорошего стоматолога, гинеколога, педагога, парикмахера.
И вот он, главный парадокс современного образования: уделяя внимания слабым сторонам, мы рискуем упустить сильные.
В этой статье мы поговорим о том, как помочь ребенку найти и усилить его сильные стороны, а так же о том как говорить с детьми если у них что-то не очень хорошо получается.
1 из 8: Поговорите с вашим ребенком о его сильных сторонах.
Дети возможно, и не задумываются о своих сильных или слабых сторонах . Но так или иначе они обращают внимание и соотносят свои успехи с результатами других детей.
Начните разговор с наблюдения: «Иногда кажется, что тебе трудно читать вслух. Я уверена, что в вашем классе ты видишь детей, которые читают довольно легко. Но это не значит, что они умнее тебя ».
Это открывает ему возможность поговорить. Такой разговор также может побудить ребенка говорить о том, что для него является важным.
2 из 8: Наймите учителя или репетитора по тому предмету, где у ребенка «Пятерка».
Такой подход позволяет углубить знания ребенка по любимому предмету и сделать его непобедимым в этой сфере.
3 из 8: Помогите ребенку увидеть всю картину.
У ребенка могут возникнуть трудности с одним из школьных предметов, или даже серии смежных дисциплин.
Например, у него могут быть проблемы с чтением вслух и тогда он решит, что ненавидит чтение вообще. Из-за низкой скорости чтения могут быть трудности по математике, русскому и так далее.
Напомните ребенку, что чтение вслух для обучения это только одна часть применения этого навыка.
Скажите ему, если он любит читать, то может использовать это не только для учебы, а чтобы узнать гениальные идеи. Или общаться с друзьями. Или читать секретные записки от мамы.
Покажите ребенку, где он может использовать в жизни те знания, которые ему трудно даются.
4 из 8: Не избегайте показать ребенку то, над чем еще предстоит поработать.
Детям нужно говорить о том, в чем они хороши, но им также нужно поговорить о том, чем они не очень хороши.
Поговорите с вашим ребенком о том, с чем он испытывает трудности — не в обидном ключе «ты не можете делать этого! у тебя ничего не получается (или получается плохо!)», а в ключе«Я знаю, что это трудно для тебя. Но верю, что ты справишься».
5 из 8: Свяжите навыки с жизнью.
Вашему ребенку нужно знать, что его слабые стороны не будут мешать ему во всех аспектах его жизни.
Дело в том, что если у ребенка проблемы с математикой, это не такая уж большая проблема для того, чтобы стать прекрасным пловцом. В то же время он должен знать, что его сильные стороны помогут ему двигаться вперед.
Например, его способность подружиться и найти общий язык со всеми, куда бы он ни пошел, может помешать ему на уроках, если он там будет общаться. Но умени заводить друзей может облегчить ему работу, когда придет время.
6 из 8: Рассказывайте о семейной истории.
У большинства семей есть вещи, которые все знают. И добродушно принимают эти особенности.
Возможно, мама никогда не помнит номера телефонов. Или, может быть, одежда дедушки никогда не сочетается, потому что он не умеет выбирать и сочетать цвета.
Говорить об этих семейных чертах — отличный способ начать разговоры о сильных и слабых сторонах.
7 из 8: Держите планку достаточно высокой, но достижимой.
Просто потому, что у вашего ребенка могут быть трудности в учебе, это не значит, что вам нужно меньше ждать от него.
Постарайтесь, чтобы ваши ожидания были реалистичными, но не слишком низкими.
И не забудьте корректировать цели с течением времени. Например, забота о собаке, возможно, не подходит ему. Но он может быть готов ухаживать за ней в следующем году. А в этом может сам кормить рыбок.
8 из 8: Поощряйте его найти свою страсть.
Ваш ребенок может не знать сразу, в чем он хорош, и что он любит делать. Для выяснения этого может потребоваться некоторое исследование.
Это означает, что вам, возможно, придется отказаться от своей мечты, что он полюбит футбол или станет великим художником.
Но как только он найдет свою собственную страсть , у вас, вероятно, будет более счастливый и уверенный в себе ребенок.